尹鸿分析了多个档期内小幅逆跌同影片自身质量与观众预期之间的关系。“以往，影片在宣发上的巨大投入会使得观众对影片产生很高预期，节假日第一天很多被宣传吊起兴趣的观众带着高预期走进影院，但这种预期往往无法得到充分的满足，就会通过口碑影响到后续影片票房走势。因此，以往节假日第一天会成为票房‘至高点’。但今年，看电影的人群整体预期相对比较平稳，影片整体质量与观众预期差别不大，所以整体上会保持基本平稳，甚至小幅逆跌的态势。”

暨南大学艺术学院院长李学武以其电影教育者的经验为例提出，恢复线下人与人之间面对面的交往，能对艺术电影的发展起到促进作用。“今天是图像文化非常发达的时代，但是我们面部表情有可能会变得越来越单一，因为图像文化强调的是简洁明了的传达,而不是表情的多义性和暧昧性。互联网使我们远距离交流，而远距离交流使我们都不再运用镜像神经元，我们没法解读到别人的表情，也没法利用自己的表情来传达。如果现在我们继续线上交流沟通，连别人的表情都读解不出来，我们又靠什么欣赏电影呢？”

电影采用了传统的单线叙事，在开篇便设定了“寻找”的主题，讲述了一个充满悬念、冒险和黑色幽默的故事。在这个故事里，矛盾冲突在旅行中推进，人物关系在交往中厘清，思想性格在行动中立体。两位主人公也在寻找仇人与寻找父亲的情节中，逐渐完成各自的生命体验。片中，道路是一个充满隐喻和象征的元素，主人公的内心世界随着旅程进展变得深入和清晰。尽管观众在观影时会预判两位主人公最终相互救赎的大团圆结局，但电影巧妙地设计了六场追逐和被追逐的戏码，随着追逐动作中主从关系的交替互换，苟仁和毛豆的命运也渐渐水乳交融起来。

《抱紧我》延续了阿马立克在《芭芭拉》中呈现的风格，游走于真实与虚幻的边界，完成了一处首尾呼应，残忍而精致的反转大戏。看似自我解放的母亲，内心藏着难以言喻的秘密，电影所有的答案，在开头便已给出。“抱紧”的是什么，母亲又为何“受困”，随着抽丝剥茧的回溯，所有的秘密都将揭晓。

如果用生命来丈量的话，

“未来能在哪方面将中国元素融合在科幻电影中？”“我们应该如何让科幻电影中的科技在未来实现？”“图丫丫在数字世界里过完70后，是否还会再次循环？”“数字生命上传的是意识还是记忆？”“当月球被炸后，水位为什么会涨？”......郭帆带领主创回答学生提出的各种问题，用知识浇灌科幻的种子，将科幻的种子种进下一代。